随着新冠病毒在全球蔓延肆虐，全国各地进入疫情防控常态化阶段，外防输入与内防反弹任务艰巨，教育界面临着统筹疫情防控、恢复教学秩序、统筹线上线下教学的多重任务，线上教育仍将是疫情防控常态化阶段保障学生学习质量的重要措施.因此，探索构建疫情防控常态化背景下本科教学新模式是目前统筹疫情防控和教育教学工作的重要课题.本文针对理工科高等数学课程，探索多平台融合的线上教学模式，阐述了线上教学的课前、课中、课后的三个环节，为后续的线上教学或线上线下混合式教学模式提供经验.
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