“双减”政策下的小学数学作业分层设计研究

作者：周伯全

来源：名师在线, 2023, (17): 68-70.

• 小学数学
• “双减”政策
• 分层作业

文章以小学中高年级数学作业为主体，结合“双减”政策对小学作业的普遍影响，从减量、提质、增效三个维度论述小学数学作业分层设计思路，并结合人教版教材，从用心备题、细心选题、精准命题三个方面列举了一些案例，旨在理论研究与案例分析的结合下，促进小学数学作业的分层优化。