摘要

<正>“花之语”课程是一门以“学习种植、养护、花艺等劳动技能,发现、感受、创造生命中的美好”为核心目标,以劳动教育为主要内容,横跨语文、英语、生物、信息科技等10个学科领域,基于学校绿化真实情境,以项目学习为主要实施方式,解决实际问题的劳动教育课程。一、消融学科壁垒,建构课程枝节1.以劳动教育为主体“花之语”课程结合花儿萌芽、花开、花落三个阶段,将花的生长节律作为课程内容逻辑,