PBL教学法结合案例教学法在外科护理临床见习中的应用

作者：汤勇; 袁皓瑜; 蒋茜; 周阳; 向华

来源：卫生职业教育, 2011, (10): 85-87.

• PBL教学法
• 案例教学法
• 外科护理学
• 临床见习

目的 探讨PBL教学法结合案例教学法在高职护生外科护理临床见习中的应用。方法 随机整群抽样选择某高职院校护理专业2007级4个教学班,单纯随机抽样抽取130名大专见习护生并随机分为实验组(n=65)和对照组(n=65)。实验组采用PBL教学法结合案例教学法的教学模式,对照组采用传统讲授法,对比分析2组护生出科考试成绩及其主观综合评价。结果 实验组护生出科考试成绩平均分高于对照组护生(t=5.528,P=0.000);频数分布描述显示2组均无不及格的护生,实验组中等、良好和优秀区段的人数较对照组多,且有极显著性差异(χ2=19.381,P=0.000);实验组护生绝大多数(81.54%)支...

• 单位
  常德职业技术学院