21世纪是数据的时代,针对高校学生专业培养过程难以数字化跟踪、毕业生与企业HR信息不对等、学生学习历程缺乏规划等问题,西安欧亚学院进行了一系列的探索与实践,构建了学生学习历程系统。系统旨在将人才培养过程中的数据沉淀下来,形成学生学习历程专业数据库,通过学生成长历程指标体系的搭建,结合能力测评模型,生成学生个人数字化简历、专业能力培养分析图。学生学习历程系统结果可以真实反映学生四年学习情况,对学校专业建设、企业和学生三方均有重要的现实意义。
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