中国作为一个历史悠久的文明古国,是世界上非物质文化遗产最丰富的国度之一。非物质文化遗产和学前启蒙教育是相互联系的,处理好两者的关系不仅对保护和传承非物质文化遗产具有重要的意义,而且使教育作用发挥到最大化。通过分析现状,进而探讨具有针对性的对策措施。挖掘非物质文化遗产中所蕴含的教育价值和功能,对于弘扬我国优秀传统文化,为学前儿童秉承民族文化,走向世界具有独特的意义。
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