初中生积极心理资本与学习投入的关系

作者：周国蔚

来源：中小学心理健康教育, 2022, (11): 4-8.

• 学习投入
• 积极心理资本
• 积极心理健康

为考察初中生积极心理资本与学习投入的特征及二者之间的关系，以重庆市某中学272名初中生作为被试，研究工具为“积极心理资本问卷(PPQ)”和“中学生学习投入正式量表”。结果发现：初中生积极心理资本和学习投入都处于中等水平；初中生的积极心理资本、学习投入都与其学习成绩相关显著；初中生积极心理资本及其各维度(除了韧性维度)与学习投入及其各维度之间相关显著；回归分析发现，初中生积极心理资本能够解释学习投入变异量的37%。