美国公共图书馆儿童早期读写服务实践与启示

作者：祝玲

来源：图书馆理论与实践, 2021, (01): 85-90.

DOI：10.14064/j.cnki.issn1005-8214.2021.01.015

• 公共图书馆
• 早期读写
• 图书馆服务
• 儿童服务
• 儿童阅读

早期读写是低幼儿童学习发展的关键,公共图书馆开展早期读写服务意义重大。文章利用文献分析法分析美国公共图书馆开展早期读写服务的实践,从故事时间、多方合作、向外拓展三个方面进行分类概括,总结出重视战略导向、开展多样化活动、整合资源的特点,并为我国公共图书馆开展儿童早期读写服务提出建议。

• 单位
  广州少年儿童图书馆