高校英语视听说教学方法和教学内容是影响当前英语视听说教学的一个重要因素。传统的教学方式不能满足学生的个性化需求，因此，在信息化背景下对教学方法、教学内容和评价机制进行合理升级，不仅可以提高学生的学习兴趣，提高学生听力水平和口语表达能力，使学生获得学习成就感，在教学过程中也提高了教师对知识传授与学生反馈关系的正确认识，增强了教师的教学意识和教学能力，最终呈现出高效的英语视听说课堂效果。
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