摘要

<正>随着教育改革的深入发展,综合能力的培养也越来越受到社会大众的关注。小学高年级学生已经有一定的语文基础,语文教师要基于促进高年级学生可持续发展的要求,培养学生的综合能力。习作教学作为小学语文教学中的重要内容,也是教师培养学生综合能力的有效途径。为此,语文教师要利用随堂习作培养学生的写作能力与表达能力,让学生具备扎实的语文基础,为以后的深度学习提供支持。语文教学在学生一生的成长中发挥着重要作用,语文学习可以培养学生的交际能力、文字情怀、