Sandwich临床教学方法在耳鼻咽喉头颈外科学教学中应用的思考

作者：臧洪瑞

来源：国际耳鼻咽喉头颈外科杂志, 2018, 42(01): 57-58.

• 教育,医学,继续(Education,Medical,Continuing)
• 耳鼻咽喉科学(Otolaryngology)

针对耳鼻喉科专科培训所面临的部分技能培训及问题,探讨Sandwich教学法在耳鼻咽喉头颈外科专科教学中应用效果与学生参与度,对于应用合适的教学方法指导临床有一定的指导意义,达到更好的教学效果。

• 单位
  首都医科大学; 首都医科大学附属北京同仁医院