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摘要
互联网时代,应用先进教学技术手段,强化教育改革,丰富课程教学,完善探究式模式,能够营造良好的课程教学氛围,激发学生们的探索求知欲望,促进学生学习能力与核心素养水平的不断提升。文章对当前时代背景下探究式小学数学教学的作用价值进行分析,研究有效创新课程教学形式,提升课程教学质量与教学效果的策略,期望在小学数学教师的不断创新与努力落实教学改革任务的前提下,学生们能够主动参与数学探究活动,积极研究并探索数学问题,收获数学知识与学习技能,掌握实践应用能力与问题解决能力,形成探索精神与自主学习的良好习惯。
