住培中的“学”与“教”

作者：王建六

来源：中国卫生, 2021, (12): 30-31.

DOI：10.15973/j.cnki.cn11-3708/d.2021.12.007

• 住院医师规范化培训
• 临床思维能力
• 病例讨论
• 医师资格考试
• 尊重生命
• 临床能力
• 以身示范
• 参与教学
• 专业能力
• 疑难病例

<正>住院医师规范化培训的目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见病、多发疾病诊疗工作的临床医师。在住院医师规范化培训过程中,有两个重要的问题,一是住院医师如何"学得好",二是老师如何"教得好"。

• 单位
  北京大学人民医院