摘要

在小学英语教学中,如果说词汇的积累是基础,那么阅读便是能力的彰显。而反过来,英语阅读也是小学生增加词汇量的一个捷径。只有大量地阅读、广泛地阅读,才能够为英语语法的学习和遣词造句的完善奠定坚实的基础。由此可见,在小学英语教学活动中,阅读的地位至关重要。而英语课外阅读,更是在教材学习的基础之上进行的延伸和拓展,是学生的语感培养、词汇积累和思维发散的重要载体。本文主要对小学生英语课外阅读能力的提升提出了一些具有独创性的对策和建议,以期通过这些措施的推进和落实,来全面实现小学生英语核心素养培养的目标。