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摘要
随着新课改的不断深入,中职学校的教育越来越受到重视.目前,在中职数学教学中,通常采用学生自主学习的方式,但是中职学生的基础比较薄弱,本身缺乏学习数学知识的积极性,在自主学习的过程中会遇到很多问题.并且数学教材上的讲解较为抽象,知识内容难度较大,学生在学习的过程中很容易产生畏难心理.合作学习通过小组成员的分工与合作,让学生各司其职,共同探讨数学问题,并且能够培养团结协作的精神,所以在中职数学教学中是一种行之有效的教学方式.同时,教师应重视将学生的自主学习和合作学习一体化,提高中职数学教学的有效性.
