<正>语文是一门研究性、实践性、综合性很强的学科,必须结合学科特性,渗透学科意识,为发展学生核心素养体系目标承担起相应的学科责任。而语文学科核心素养的提出,给初中语文教师提出了一个新的命题:习惯了应试指向的初中语文教学,如何在语文学科核心素养的指引之下,既不影响学生的应试能力,又真正能够让核心素养落地?笔者在思考并尝试回答这个问题的时候,对语文学科核心素养中的四个要素进行了细致的分析,
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