以题为鉴,激活思维——一道高考题在高三复习中的教学运用

作者：林月霞

来源：数理化解题研究, 2018, (06): 23-24.

• 高考题
• 分式型递推数列
• 教学设计
• 课堂教学
• 学科能力培养

高考试题凝聚了各地命题专家的心血和智慧,除了具有测试功能外,还对我们的教学提供了很好的参考价值.笔者就2011年广东高考卷的一个题目精心设计了一节高三复习课,并取得了良好的教学效果.