核心素养理念下“多用电表的原理”教学设计

作者：李从瑞; 令闰强

来源：中学教学参考, 2020, (26): 47-48.

• 核心素养
• 高中物理
• 多用电表

培养学生的物理核心素养是高中物理教学的核心目标。文章以"多用电表的原理"的教学设计为例,将"物理观念"、"科学思维""科学探究"及"科学态度与责任"贯穿到整节课的教学设计中,并结合信息化教学理念给出教学建议。