<正>随着我国高等教育大众化进程的推进,高等教育结构面临深度调整,民办高校向应用型转型发展成为必然趋势,而其中师资队伍能否达到转型发展的要求可以说是整个学校能否顺利实现转型的先决条件和重要支撑。在转型背景下,以新教师的培养为切入点,结合民办高校新教师培养存在的不足,了解新教师具有的特点,构建涉及到多部门多维度的"三级四要素"立体培养体系,由此带动整个师资队伍的质量与素质能力的提升,从
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