英语课堂教学中刻意曲解的语用研究

作者：谭津舟

来源：品位·经典, 2020, (12): 139-140.

• 英语课堂教学
• 刻意曲解
• 语用策略

刻意曲解(DMI)是人们在言语交际中一种看似无意实则有意的特殊语用策略,可以让使用者通过幽默的言语方式达到交际目的。基于刻意曲解的语用功能,本文探寻刻意曲解在英语课堂教学中的运用,为更高效的课堂教学提供有力参考。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院