统编教材“活动·探究”单元作业设计

作者：姜恩华

来源：语文教学通讯, 2021, (02): 19-21.

• “活动·探究”单元
• 作业设计
• 助学系统

统编教材"活动·探究"单元并不排斥作业的存在。恰恰相反,近年来作业设计的新理念能够让作业更有效地发挥助学助教的功能,保障"活动·探究"单元设计初衷的有效实现。主要表现为三个方面的特点:作业设计系统化,贯穿学习全过程;作业设计支架化,渗透策略与方法;作业设计活动化,促进合作和探究。