<正>初中是学生接触历史学科的初级阶段,该学科中有很多引领学生认识人类起源及社会发展的内容,可以说是培养学生的历史理解和解释以及历史价值观等核心素养的重要课程。在历史学科教学中,教师应当充分突出学生的主体性,并给予全面的辅助,从核心素养角度出发来实施有效的教学方案,继而实现历史学科教学的价值。培养学生的核心素养,是当下教育的核心目标,这对教学的创新亦是一种有效手段。基于历史核心素养的教学模式,能更好地锻炼学生的自主学习能力和创新能力,
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