构建科学教师专业生活共同体的“玄武路径”

作者：冯凌; 刘飞

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (41): 11-14.

• 科学
• 教师专业生活共同体
• 实践路径

打造科学教师专业生活共同体,是破解科学教师孤军作战、各自为政、茫然无方向等问题的有效路径,而共同体的打造同样需要有效的路径和方法。为此,南京市玄武区以"形成实践共识""过共同的专业生活""探索运行机制""孕育文化气质"为路径,有效构建了区域内的科学教师专业生活共同体。

• 单位
  南京师范大学