翻转课堂对大学生学业情绪及学习自主性的影响研究

作者：杨艳杰; 邱晓惠; 杨秀贤; 乔正学^*; 周佳玮; 胡晓朦

来源：卫生职业教育, 2022, 40(04): 60-62.

• 翻转课堂
• 学业情绪
• 学习自主性
• 中介效应

探讨翻转课堂对大学生学业情绪及学习自主性的影响,以弥补传统教学模式的不足,改善大学生学业情绪,提高学习自主性,为现代化高等教育改革提供新方法、新途径。

• 单位
  哈尔滨医科大学