新课程理念下高中通用技术教学的实践与思考

作者：陈迎春

来源：求知导刊, 2019, (42): 25-26.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.42.017

• 新课程理念
• 高中通用技术
• 教学

随着新课程改革的不断深入,高中通用技术教学也面临着创新和改革的需求。高中生身心发展较为完善,教师不但要提高学生的学习能力,还要培养学生的技术素养,使学生能够通过学习掌握教材知识,并将其运用到实际生活中。而想要充分达成这一目标,教师需要消除传统教学方式中存在的弊端,迎合新课程标准提出的教学要求,激发学生的学习兴趣,培养学生的科学素养,使学生树立正确的学习观念和学习意识。因此,本文针对新课程理念下高中通用技术教学的实践与思考进行分析,希望能够为相关教育工作者提供参考和借鉴。