基于核心素养的有效教学模式探究

作者：邓桂林

来源：数学学习与研究, 2020, (23): 34-35.

• 新课改
• 初中数学
• 有效教学模式

教师基于核心素养,在关注学生发展的基础上,有针对性地研究有效课堂教学模式有着极其重要的意义.在新课改背景下,教师要注重学生能力的培养,课堂教学中要加强"二度四到".