摘要

德智体美劳"五育并举"是我国新发展阶段对育人工作提出的新要求,是落实立德树人根本任务的重要举措,是教育深化改革、创新发展的基本遵循。高校全面推进"五育并举",健全立德树人落实机制,需要充分发挥思想政治工作评价的指挥棒作用。顺应"五育并举"新趋向新任务,对标教育评价改革新理念新要求,高校思想政治工作评价要在评价目的、评价主客体以及评价标准等诸方面进行新的调整和变革。

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