众所周知,书本是除实践外最重要的知识来源。特别是在《新课程标准》实施之后,语文阅读教学改革如火如荼,不知不觉中,语文阅读教学变得越来越重要,这就使得教师对语文阅读的要求不断提高。在阅读过程中,教师要激发学生的学习兴趣,以提高阅读的效率。因此,如何提高初中语文阅读教学的有效性,成为教师需要解决的问题。文章对初中语文阅读活动进行分析,探寻提高阅读教学有效性的具体策略。
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