远程开放教育MOOC课程教学设计案例研究

作者：付昱

来源：内蒙古电大学刊, 2022, (02): 78-82.

DOI：10.16162/j.issn.1672-3473.2022.02.017

• MOOC教学设计
• 案例研究
• 教学模式
• 教学评价

在研究分析我国高校MOOC发展中存在的问题及成因的基础上，通过对内蒙古开放大学MOOC课程建设案例研究，从课程内容设置、课程资源建设、学习活动设计、教学模式优化以及教学评价等方面，总结符合远程开放教育学生自主学习需求的MOOC教学设计模板，为MOOC课程设计及建设提供理论基础及实践指导。

• 单位
  内蒙古自治区广播电视大学