近年来，随着素质教育理念的不断深入，各级学校都加强了对德育教育的重视。高职院校在教育实践中，更是将德育放在首位，促进学生核心素养的提升和德智体美劳等方面的全面发展。通过立足高职院校学前教育专业人才培养，围绕高职院校学前教育专业德育路径展开探讨，首先从社会需求和学情特点出发，围绕着课程建设、教师素养、教学策略、见习实习和评价机制进行论述，提出优化高职院校学前教育专业德育的一系列建议，以期为相关教师带来参考，提升高职德育教育的整体水平。
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