《解三角形》中学生有序思维的培养

作者：陈镇伟

来源：数学大世界(上旬), 2021, (05): 31.

• 有序思维
• 解三角形
• 培养

有序思维是高中生生活、学习必备的能力,训练高中生有序思维、提高高中生有序思维能力应贯穿数学教学的全过程。《解三角形》的知识及其应用的特点非常适合培养和训练学生的有序思维,教师要理解有序思维对于《解三角形》知识探究及解决问题的意义,设计学生在建模中形成有序思维的教学情境,提高学生有序思维的能力。