本文主要通过梳理核心素养指导下英语阅读教学中文化意识渗透的现状探讨了英语阅读教学该如何渗透文化意识,并以人教版必修5 Unit 2 Sightseeing in London为课例,深入研读语篇,通过读前、读中、读后中What、How、Why三类问题设置进行文化意识的渗透教学。