小学语文整本书阅读教学的有效策略研究

作者：王清花

来源：考试周刊, 2020, (48): 48-49.

• 小学语文
• 整本书阅读教学
• 有效策略

在小学语文中阅读是一件不可缺少的事情,是提高小学生在各方面学习能力的重要表现。随着教育的改革发展,对学生的阅读量也进行了提高,为了使学生能够在语文方面跟上节奏、得到提升,教师应该找对方法。在小学语文中整本书阅读教学能为学生带来更多益处,通过整本书的阅读,能够让学生增加阅读量并且体验不一样的阅读感受,同时还能使学生养成良好的阅读习惯,所以教师应该在整体阅读方面对学生多加进行引导,培养学生的阅读兴趣,拓展学生的知识层次,从而提高学生的综合阅读能力。本文将对小学语文教学中整本书阅读进行研究与分析,探讨有效策略,使学生在语文阅读方面能够得到更好的培养与发展。