提高资源环境学科研究生教育水平研究——以武汉大学为例

作者：刘潇

来源：科技创新导报, 2017, 14(17): 220-221.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.17.220

• 研究生
• 培养质量
• 教育水平

研究生教育能代表大学的整体学术实力,是衡量大学水平和学术地位的重要的综合性指标。导师队伍建设是提高研究生教育水平的关键,优良生源是提高研究生教育水平的基础。我们应该明确奋斗目标,全方位提高研究生的培养质量与教育水平。

• 单位
  武汉大学