核心素养是当前教育研究的热点问题。数学建模是指运用数学知识与方法建构模型解决实际问题的过程,是高中数学的六大核心素养之一。中职数学建模是搭建数学教学理论知识与实践专业应用的桥梁,是培养中职学生数学应用能力的有效方法。中职数学教学中融入数学建模思想,应该根据中职学生的特点因材施教,注意联系生活中的数学问题,依托平时生活经验学习建模过程,注意将教材中的纯数学问题进行专业延拓,用数学建模的思路解决专业学习中遇到的问题。
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