摘要

<正>在初中英语学习中,写作水平反映了学生的语言掌握情况与英语水平,培养与提升学生写作能力是教师不可推卸的责任与使命。然而,就现下实际情况来看,初中学生英语写作水平存在整体偏低的问题,而造成这一现象的原因有很多,教师需要找出根源然后再"对症下药",从根源上解决问题,使教育工作事半功倍。在本文中,笔者依据多年教学实践以及对现下初中生英语作文的观察简要阐述学生英语写作水平偏低的成因并针对原因提出应对措施。