初中语文预习作业要把握“四性”

作者：钟泽龙

来源：广西教育, 2018, (01): 122-123.

• 初中语文
• 预习作业
• 互动性
• 生动性
• 趣味性
• 层次性

本文论述初中语文教师在设计预习作业时,要突显预习作业的互动性、生动性、趣味性和层次性。教师可以借助Web Quest,突显预习作业的互动性;借助课文插图,突显预习作业的生动性;借助流行元素,突显预习作业的趣味性;基于学生实际,突显预习作业的层次性。