多样导入 建构高效音乐课堂

作者：徐晓娟

来源：小学生(中高年级版), 2021, (11): 92.

• 小学音乐
• 多样导入
• 高效课堂

音乐是人类情感的表达,音乐课堂是学生接受德育教育的重要载体,建构高效的音乐课堂可以让学生在有限的时间内更深层次地了解音乐作品的技巧与内涵,为学生的情感体验增加机会,促进学生道德水平的发展与提升。