<正>为了进一步落实立德树人根本任务，国家鼓励学校与家庭合作，畅通家校社沟通渠道，健全家校社协同育人机制。在这个大背景下，研究寄宿制高中开展家校共育的局限性，探索其破解策略，助推教育教学的高质量发展，显得十分迫切。一、寄宿制高中家校共育开展的局限性在“双减”政策和高考升学竞争激烈的大背景下，一方面，部分家长对孩子的成绩产生了盲目的焦虑，过多关注孩子的学习成绩，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
