摘要

大学英语教学大纲对英语四级的写作有明确要求,其主要目标是培养学生的基本写作能力。但是四级考试中学生的写作成绩得分普遍偏低,影响了整体成绩。因此,教师在教学实践中应解决好学生基础差与大纲要求的矛盾、课时少与训练量大的矛盾、训练量大与阅卷的矛盾,以培养大学生的英语写作能力。

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