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摘要
"卓越工程师培养计划"是中国高等教育中长期发展规划中的一个重要计划,它是大规模工程教育改革的信号,目的是培养一大批创新能力强、适应我国经济与社会发展需要的各类工程技术人才,为我国走新型工业化道路和建设创新型国家提供坚实的人才支撑和智力保证。加强实践教学改革,培养具有较强工程实践能力和创新能力的"卓越工程师",是工程类高校目前面临的迫切而又重要的任务。在这一背景下,如何使我国高等学校培养出的人才既肯动脑又能动手,既不缺乏理论知识,又具备较强的实践能力,就成为一个亟待解决的重要问题。国外高校对学生实践能力的培养给予了高度的关注,并积累了丰富而有效的实践经验。笔者仅从专业知识技能的学习对国外大学学生...
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