“互联网+”视角下农村幼儿园家园共育现状及对策

作者：陈柯宇; 夏素荣

来源：现代职业教育, 2020, (40): 28-29.

• “互联网+”
• 农村幼儿园
• 家园共育

随着《国家乡村振兴战略规划(2018—2022年)》和《中国教育现代化2035》等政策的相继印发,从"互联网+"视角探索农村幼儿园的家园共育方式成为研究趋势。研究发现"互联网+"视角下农村幼儿园家园共育的问题有:一是被动化的"园导家应"共育模式;二是传统化的互动方式;三是松散化的监督管理。基于上述问题,可以从三方面优化:一是提高家长和教师的家园共育意识和素养;二是从幼儿视角来定义和评估家园共育;三是建立"互联网+"下的家园共育新型桥梁和监督管理机制。