在人们实践活动中扮演重要角色的情感,是人们对客观事物的态度。情感教育,从本质上讲不是脱离教育现实的专家学者闭门造车的产物,而是重视学生在教育过程中的态度、情绪和信念,是一种让学生在身心上感到快乐的教育,是教育过程和促进学生全面发展的一部分。鉴于中学语文课堂学习氛围相对平淡,效率相对较低的尴尬现状,很有必要在中学语文课堂中应用情感教育,不仅可以使教师能够及时了解学生的情况,还可以增强师生之间的感情,加强师生之间的沟通和交流,帮助学生制订更适合的学习计划,提高课堂学习效率。
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