新冠肺炎疫情对我国的教育形式产生了很大的影响，疫情期间“停课不停学”已经成了教育领域的焦点话题，而“疫情后”线上线下的混合教学形式也迎来了新的挑战与机遇。本文结合后疫情时期教育发展的特点，设计了基于“互联网+”的混合教学的新模式，并在制定规划、教学环境、资源选择、教师管理、多元评价、弹性管理这六个方面阐述模式实施的路径。未来，混合教育模式将转变传统教与学的思维范式，多元化治理主体进行参与，技术与应用会不断深化，评价、管理体制也会不断地标准化。
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