高师音乐教育专业承担着培养中小学音乐教师的重要任务，在教育教学过程中如何培养合格的中小学音乐教师，完成文化传承上的大学使命，是高师音乐教育专业面对的首要问题，也是课程改革的必然问题。成师音乐学院在课程改革基础上，进行了深入的音乐教学法课程体系建设与实践研究，提高了学生音乐核心素养及学生学与教的能力，成效良好。
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