《新英语课程标准》要求:英语教学在传授知识的同时,还要注重学生自主学习能力培养,始终让他们形成科学有效的学习方法,养成自主学习的好习惯。预习就是让学生形成自主学习,自我发展的重要举措。在初中英语教学中,教师要抓住学生预习这一主要的环节,让学生的学习更加的有效。本文从初中英语教学中如何养成良好的预习习惯入手,进行探讨。
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