物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。尤其在学生刚刚接触物理学科的初中阶段,实验教学是学生对学科产生亲切感和广泛好奇心的钥匙,是探索实践能力的内驱力,而教师如果能在原实验基础上对其进一步改进、创新和深化,引导学生按照物理学探究问题的规律,应用高新技术、数形结合、归纳总结,更有助于培养学生不拘泥于书本,敢于质疑的创新精神。
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