随着新课改的不断推进,语文文化教学对班级管理的影响越来越深,不仅因为语文教学本身是一种思想文化教育,还因为其中渗透的德育内容会对学生的思想产生积极而深远的影响。当下,作为语文教学教师,探究更加科学的初中语文课堂教学管理思路已成为新时代初中教学的重要议题。本文以前人的研究成果为基础继续进行分析和研究,希望能对其他初中语文教师提供可靠的教学帮助。
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