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摘要
目的随机抽取某医学院在校生进行一般资料调查,分析影响其心理焦虑状况的因素。方法2015年5月,随机抽取某医学院在校生900例进行调查,回收有效问卷872份,有效率96.89%。所有被抽取的在校生于统一时间集合,由教师向学生转达本次研究的目的及方法,通过调查问卷的方式收集学生一般资料,采用焦虑自评量表(SAS)评分结果将所有学生分为有焦虑(评分≥50分)和无焦虑(评分<50分)两组,采用Logistic回归分析探讨造成在校生心理焦虑状况的影响因素。结果无焦虑在校生共560例(64.22%),有焦虑在校生312例(35.78%)。两组调查对象的性别、年级别、经济状况、考核成绩具有统计学差异(P<0.05),将有差异的资料带入Logistic回归方程中计算,结果发现性别、年级别、经济状况、考核成绩是该医学院在校生心理焦虑状况的影响因素。结论当代医学生在面对社会多方面压力的情况下,应积极提升自我综合能力,社会及医学院也应对大学生创新及创业能力进行培养,针对贫困学生政府及医学院应出台相关的补助、减免政策。
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