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摘要
青少年健康问题是各个国家所关注的重要课题,青少年对于健康的认知是影响其主动参与运动的心理基础,而参与运动的行为又在一定程度上影响健康认知的形成。为了验证青少年参与运动的行为在影响健康认知和健康促进之间的结构关系与作用。该研究对507名参与冰雪运动的中学生进行了调查。研究发现健康认知对青少年参与冰雪运动的行为有积极的影响,青少年参与冰雪运动的行为对健康促进有积极影响,而青少年的健康认知对健康促进没有直接影响。此外,引导青少年参与冰雪运动能够在健康认知和健康促进之间产生中介作用。
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单位洛阳理工学院
